Artículos Recientes

(CH/InfoCatólica) El cardenal Malcolm Ranjith, arzobispo de Colombo, ordenó el cierre tras asegurar que había visto documentos de inteligencia que advertían de nuevos ataques. Las iglesias permanecerán cerradas hasta nuevo aviso.

El cardenal había criticado anteriormente a las autoridades de Sri Lanka por no actuar tras el aviso de los servicios de inteligencia de países cercanos que avisaron que los ataques eran inminentes.

«No sabíamos nada. Fue un rayo para nosotros. Me sentí traicionado un poco. Me sentí triste. Es un error muy serio por parte de las agencias de seguridad que no nos lo contaron», indicó el purpurado a los periodistas.

AP informa que muchos católicos se quedaron en casa y se arrodillaron ante sus televisores cuando el cardenal Ranjith ofició una Misa desde una pequeña capilla en su residencia en Colombo.

«Este es un momento en que nuestros corazones son probados ante la gran destrucción que tuvo lugar el domingo pasado. Preguntas como si Dios realmente nos ama, si tiene compasión de nosotros, pueden surgir en los corazones humanos» dijo el cardenal en la homilía.

El presidente Maithripala Sirisena ha promulgado una ley de emergencia que prohíbe las coberturas faciales que ocultan la identidad de una persona, incluido el velo islámico, mientras la policía continúa deteniendo a radicales islamistas.

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(Aci Prensa) Mons. Etienne asistirá al Arzobispo J. Peter Sartain, de 66 años, en la administración de la archidiócesis de Seattle, y le sucederá en caso de que renuncie por motivos de salud o fallezca.

Los obispos coadjutores a menudo son nombrados cuando un obispo titular de diócesis está enfermo. Mons. Sartain tiene serios problemas en la columna vertebral. La archidiócesis ha explicado en un comunicado que «desde 2012 el arzobispo Sartain ha experimentado una sucesión de problemas de la columna vertebral, lo que llevó a tres cirugías diferentes. A pesar de que las operaciones fueron exitosas, la condición de la espalda del arzobispo Sartain continuó siendo dolorosa y afectó negativamente a su energía y resistencia».

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(EP) «Es oportuno reconocer el resultado, respetar las instituciones y seguir colaborando al bien común en la vida personal, ambiental e institucional. Una primera forma de esta colaboración es propiciar la escucha de los ciudadanos que han votado de manera diferente y la colaboración entre todos para abordar juntos los problemas de más largo alcance que nos afectan como sociedad», ha subrayado Argüello en declaraciones a Europa Press.

Así, en línea con un artículo que publicó antes de las elecciones generales, el secretario general de los obispos españoles ha enfatizado que «las obligaciones cívicas de los ciudadanos no se extinguen con el ejercicio del voto en unas elecciones» y, por ello, ha instado a «reconocer el resultado y respetar las instituciones».

Además, Mons. Argüello ha recordado que el próximo 26 de mayo se celebrarán las elecciones autonómicas, municipales y europeas y ha llamado al «voto responsable». «Seguimos en tiempo electoral y, por tanto, sigue en pie la llamada al voto reflexivo y responsable», ha apostillado.

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(Agencias) El porcentaje ha disminuido en más de once puntos en los últimos diez años, pasando de representar el 73,6 por ciento del total de alumnos en el curso 2008-2009 a un 61,9 por ciento en la actualidad.

Son datos facilitados este lunes por la Conferencia Episcopal Española (CEE), que insiste en que «la enseñanza religiosa escolar forma parte del derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones religiosas, derecho que es atendido subsidiariamente por la Escuela y el Estado, según prevé la Constitución española».

De los 3,3 millones de alumnos que asisten a clase de Religión, 1,9 millones estudian en centros públicos, 1,3 millones en centros concertados y casi 83.000 en privados.

En los tres tipos de centros educativos se produce un importante descenso del alumnado que elige esta asignatura en Secundaria en comparación con los que la cursan en Primaria.

Así, el 62,78 % del alumnado de Infantil asiste a clase de Religión, porcentaje que aumenta hasta el 65,28 % en Primaria pero que desciende hasta el 59,61 % en Secundaria y más aún en Bachillerato, donde este dato baja hasta menos de la mitad, el 47,31 %.

El número de alumnos según las etapas educativas en el curso 2018-19 es el siguiente: Infantil 626.869, Primaria 1.536.145, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) 937.410 y Bachillerato 202.769.

En el curso 2016-17, la CEE no ha publicado la estadística del curso 2017-18, estaban inscritos en Religión en Infantil 708.524 alumnos, 1.688.121 en Primaria, 949.752 en ESO y 212.679 en Bachillerato.

Los obispos han recordado que de los 5.332.947 alumnos matriculados en Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato, 3,3 millones cursan Religión frente a los 2 millones de estudiantes que no se inscriben en dicha asignatura.

Las cifras de este curso 2018-19 se han recogido en 15.172 centros escolares que imparten las etapas de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, 81 % del total, a través de la información facilitada por 65 diócesis.

En su comunicado, los obispos de la Comisión de Enseñanza han invitado a los padres a «defender su derecho a educar a sus hijos según las convicciones religiosas y morales que ellos elijan».

Además, han agradecido el trabajo que llevan a cabo los profesores de religión, que «facilitan a los jóvenes el conocimiento de las raíces cristianas de la sociedad» y «les proponen un significado de la realidad y de la propia existencia».

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¿Qué diferencia a un rey justo de uno tirano? Ambos pueden ser herederos legítimos de sus predecesores, pero sólo uno podrá ser considerado un gobernante legítimo: el justo. La diferencia entre ambos, tal como recalca Juan Fernando Segovia en este magnífico texto del que aquí nos inspiramos, no radica en el modo de su llegada al poder sino en el ejercicio del mismo.

A modo de analogía, un reloj no da bien la hora solo por ser original y de buena marca, pues puede estar dañado o, incluso, tener un engranaje perfecto pero estar señalando una hora equivocada. Se ve si un reloj sirve o si hay que corregirlo o cambiarlo por la finalidad que tiene, que es señalar la hora correcta. Incluso, dará igual si el reloj es falso, si es digital, mecánico o de sol: si da bien la hora, está siendo un buen reloj; si no, no.

De igual modo, la legitimidad de un gobernante se obtiene, no tanto de que haya obtenido su autoridad por tal o cual sistema o medio, sino del justo ejercicio de su gobierno, esto es, que se ajuste a la ley natural y ejerza el bien común. Así lo expone con total claridad León XIII en la Inmortale Dei:

«El derecho de mandar no está necesariamente vinculado a una u otra forma de gobierno. La elección de una u otra forma es posible y lícita, con tal que esta forma garantice eficazmente el bien común y la utilidad de todos. (…) La única razón legitimadora del poder es precisamente asegurar el bienestar público.»

Esta justicia o legitimidad de ejercicio no es otra cosa, entonces, que procurar que los hombres y las sociedades sean lo que deben ser, y esto se entiende en tres dimensiones, según lo expone el Aquinate: la preservación del individuo procurando su salud e integridad, la conservación de la sociedad mediante la procreación y educación de los hijos, y el perfeccionamiento de la misma por la virtud.

De este modo, es evidente comprobar que un gobernante legítimo y justo, tan bellamente entendido, no se corresponde con lo que estamos acostumbrados en nuestro día a día. En la lógica actual los gobernantes se enfocan exclusivamente en la más básica de las dimensiones, a través de presentar cantidad de obras y mostrar sus parciales estadísticas de mejoras económicas; atacan directamente la procreación y educación de los hijos a través de imposiciones ideológicas; y renuncian a conocer si quiera la virtud, mucho menos procurarla en sus ciudadanos.

Esto, ¿por qué sucede? Porque hemos caído en el mismo error que tergiversó las monarquías cristianas de Europa y que explica el velocísimo devenir de la unidad hispánica preliberal en la actual hispanidad fragmentada: el absolutismo monárquico. Mientras había un rey que reconocía su natural potestad y no pretendía más, pues sabía de dónde le venía y para qué le era dada; otro se hacía señor total de la realidad misma, sin nadie que le pusiera límite mayor que su torcida creatividad.

No por el hecho de ser heredero de alguien puede nadie ir en contra de la Ley natural. De igual modo, tampoco por el hecho de haber sido elegido por ninguna mayoría puede nadie pretender lo mismo, pues igual que podemos hablar de monarquía absolutista, injusta e ilegítima; existe también una democracia absolutista y tiránica. Esta es aquella que, en virtud de haber llegado al poder de tal o cual manera, pretende ir en contra del verdadero origen de todo poder: que es Dios.

Realmente, como dice la Inmortale Dei: «En toda forma de gobierno los jefes de Estado deben poner totalmente la mirada en Dios, supremo gobernador del universo.» Esta es la única manera de ofrecer verdaderamente un gobierno que viva en legitimidad y justicia.

Javier Gutiérrez 

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(CEE) «El respaldo que ha recibido su proyecto en estas elecciones -señala el cardenal Blázquez– es signo de la confianza que depositan en usted los españoles para proveer el bien común de todos. En esa labor encontrará la colaboración leal de esta Conferencia Episcopal, que está también al servicio de la sociedad».

«Al mismo tiempo -continúa- le aseguramos nuestra oración para que el Señor le conceda su luz y su fuerza en el desempeño de las altas responsabilidades que los españoles le han encomendado». «Con nuestros mejores deseos -concluye- le envío un respetuoso y cordial saludo y mi bendición».

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